Defesa de Proposta de Dissertação de Mestrado de Luiz Augusto de Macedo Morais 21/02 às 10hs

postado em 13 de fev de 2014 03:36 por Franklin de Souza Ramalho   [ 20 de fev de 2014 10:32 atualizado‎(s)‎ ]
Candidato:  Luiz Augusto de Macedo Morais
Título: Estudo sobre os efeitos do método self-paced learning em um curso introdutório de programação
Orientador
: Dalton Dario Serey Guerrero e Jorge Cesar Abrantes de Figueiredo

Data: 26 de Fevereiro de 2014
Horário: 14hs
Local: Auditório do SPlab

Banca: Dalton Dario Serey Guerrero e Jorge Cesar Abrantes de Figueiredo (Orientadores), Lívia Maria Rodrigues Sampaio Campos e Wilkerson de Lucena Andrade

Resumo
: Pesquisadores vêm discutindo a existência de diferentes perfis de alunos em cursos introdutórios de programação. Esses cursos geralmente possuem uma distribuição de notas bimodal, isto é, um pico de notas altas e outro de notas baixas. De acordo com algumas teorias, essa distribuição significa que existem tanto alunos com bastante dificuldade, quanto outros que dominam o conteúdo desde o início. Infelizmente, o método de ensino tradicional parece ser ineficiente em lidar com esses diferentes perfis de alunos, pois não oferece a eles um apoio personalizado. Para tentar resolver esse problema, alguns educadores têm desenvolvido diversos métodos centrados no aluno. O método self-paced learning é um deles. Sua principal característica é permitir aos estudantes progredir no curso em seu próprio ritmo. Este trabalho tem como objetivo analisar o efeito do método self-paced learning no curso de Laboratório de Programação I. Alguns dos fatores que serão analisados são o desempenho e a aceitação dos estudantes, além de suas percepções em relação à abordagem utilizada na disciplina.
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